网赌扎金花害人

【邦德教师专访】教书十数载,他是怎么把孩子一个个送进名校的?

文章关键词:邦德教师 发布时间:2019-12-06 编辑作者:邦德华纳教育 阅读量:225

[导读]对教师职业“较真”,对数学学科有信仰,对教育有方法,对学生有担当和畅想——他是在教育路上走过十数载的师者,是一个“痴”于教育的“理科生”。


  课堂上的他是极严格的,如果教学也有流派,那他必然是个“严肃较真派”


  然而和他细聊后我们发现,这个凡事高要求的师者,也有显得“中二”的过往,有严肃又亲切的“双重身份”,有能把一个个孩子送进名校的终极“教学大招”……


邦德华纳教育高中数学教师

  康立军 · 教师档案

  

  邦德华纳教育高中数学教师


  毕业于中国人民大学


  教龄11年,辅导时长1.2万小时以上,近年辅导8名学生考取香港中文大学等国际名校,2名学生考取清华大学,超过1/3学生考取985、211名校。


  用他的话说,他不过是一个不善言辞的“典型的理科生”。然而正因为这个理科生心中也有一份特别的追求,所以他才能成就更多孩子的梦想


  一个看似“中二”的梦想,他整整坚持了11年


梦想萌芽


网赌扎金花害人  11年前,一个青年为自己少年时心里埋下的种子尝试着迈开了第一步,自此他就这样一路走来,整整走过了11个年头。


  那颗种子来自于还是少年时的小康同学手中,那时他还是一个有着普通成绩的普通初二生。直到有一次,兼数学老师的班主任找他谈话,对他说了一句,“我觉得你的数学不只是这样而已,你应该是能考到XX分的人”


网赌扎金花害人  在班主任的“刺激”和提点下,小康同学渐渐碰触到了一扇真正的数学世界的大门,年少时的他满怀畅想地向这道门内迈出了第一步。而这初始的一步在他心里悄悄播下了种子,最终在青年时愈加壮大。


邦德华纳教育高中数学教师康立军


  正是因为遇到了这样一个时时走“激励路线”的班主任,康同学的数学潜质才得以被发掘和培养。如今回忆起学生时代这一段意义重大的经历,康老师郑重道:“所以我后来才想,我是否也能从事这样的职业呢,能影响一个人未来发展的一种职业。”


  就是这个在现在看起来,可能会稍显“中二”的想法,他在后来整整走了11年,且越走越坚定。


网赌扎金花害人  正是因为要成为一个“能影响一个人未来的人”,他始终以最严格的标准要求自己。


  老师不仅要有责任心、爱心,要对学生一视同仁,更是需要不断督促自己,要严格对自己提要求,在教学和专业能力方面不断学习和进步,这样才能给予每一个孩子最合适的教学。


网赌扎金花害人  不能一成不变,那样就算不被时代淘汰,也会被学生淘汰。


康立军如何将一个个孩子送进名校


  懂数学,更懂孩子,身兼“严师”与“朋友”双重身份。


  谈到与学生之间的关系时,康老师直言:“课堂上我是比较严格的,不会跟孩子说太多的题外话。”网赌扎金花害人但是对于孩子们是否会害怕他“太严格”这个问题,他从未担心。


网赌扎金花害人  康老师对自己班上一个孩子的成长印象特别深刻。那是一个高三的女生,性格比较内向,成绩在班里大概二三十名。


网赌扎金花害人  内向的孩子一般都比较慢热和不太爱主动开口,加之课堂上的康老师又是个“严肃较真派”,免不了让孩子一开始会有一些距离感。


  为了打破这重隔阂,康老师总会利用课后时间与她交流——从学习问题聊到生活烦恼,只要孩子愿意讲述,他便是最忠实的倾听者。


  便是这样一次又一次的沟通交流,连慢热的内向者都渐渐愿意主动开口,主动讲述自己的问题和需求,而康老师则会根据她反映的情况对教学方案进行实时的调整。


  最终这种良性关系的建立也直接反映到了孩子的成绩上——在最近的一次期中考上,孩子给康老师捎来好消息:她的成绩已经稳稳进入班里前五名了。


  课堂上康老师是可靠的严师,他的课堂必定围绕课堂任务展开,他对自己的每一堂课的教学目标都有严格要求。课后他则能立即完成“身份切换”:“课后的话,我会跟学生建立朋友关系,这样孩子也会更愿意和我倾诉他学习中遇到的问题。”


  课堂上是专注学科的严师,课后是能分享烦恼、一起畅想大学生活的朋友——拥有一个数学超好的“过来人”朋友是一种怎样的体验?康老师的学生们一定想要抢答这道题。


  因为这样一份执着和追求,他把一个个孩子送进名校。


  “数学虐我千百遍,我待数学如初恋”,这是不少学子不得不面对数学时的自我调侃,是对数学的无可奈何。


  因此在康老师看来,数学教学中最具有挑战性的,其实是消除孩子对数学的抵触心理,并引导孩子对数学产生浓厚兴趣。在此基础上,任何学习都能达到事半功倍的效果。而这,正是他一直以来最注重的教学目标。


网赌扎金花害人  康老师曾遇到过一个几乎可以称之为数学“零基础”的高中生。在这个孩子来到康老师面前之前,他已经在不少地方进行过数学辅导,然而一直收效甚微。


  针对这个情况,康老师先为这个孩子上了一次课,并根据实际了解到的情况为他制定教学方案和要求。


网赌扎金花害人  从几乎“零基础”开始学习数学,这其中的挑战和辛苦可想而知。然而正因如此,康老师从未降低对自己和对这个孩子的要求——每一个知识点都需要了解透彻,更需要了解每一个公式、定理被推导的过程。


  康老师知道,这个孩子数学学习的路之所以走得如此艰难,很大程度上是因为没有找到适合他的方法,以及从未感受过数学的乐趣。


  坚信“世上没有教不会的孩子”。半年后,在康老师的指导和孩子自身的努力下,他的数学在北京的会考中取得B级的好成绩。


  不是“遇到公式背下来就好了”——知其然,更要知其所以然。因此康老师要求学生必须要去理解知识点的本质和来龙去脉,包括每个定理和公式是怎样推导出来的。


  经过这样一番“折腾”,学习到的知识点才是属于学生自己的知识点,他们永远不会因为考题多难、多复杂而丧失对这个知识点运用的能力。并且,“从本质上去引导学生掌握知识点和公式,能够让学生在探索数学的根源和本质时,发现数学的浪漫和美”。


邦德华纳教育高中数学教师康立军1


  数学的世界充满乐趣,只是学生需要一个引路人带他们摸索到这扇真实的大门。


  正因为这样的坚持,11年来,康老师培育了一届又一届优秀学子。


  他坦言,老师这一角色在学生时代的他眼中,可能仍只是担当“知识的传播者”的角色。但是经过这11年一步步走来,他愈加深刻体会到“教师”这个名字背后的意义:


  每年高考后看着一批一批学员从自己手里考上理想的大学,我会从内心来讲感到一种无比的自豪感和成就感。这和当初自己是学生时的感觉不一样,这种成就感也和别的工作带来的不一样。


网赌扎金花害人  通过这个行业,每年培养了这么多学生、考到这么好的学校,你会觉得你的价值能体现得淋漓尽致。


邦德华纳教育高中数学教师康立军2


网赌扎金花害人  这不光是一份职业而已,更是让你的责任和担当不断在不同的学子身上得到实现。


  对教师职业“较真”,对数学学科有信仰,对教育有方法,对学生有担当和畅想——他是在教育路上走过十数载的师者,是一个“痴”于教育的“理科生”。

网赌扎金花害人凡本网注明“稿件来源:邦德华纳教育”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属邦德华纳教育所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他任何方式复制、发表。已经本网协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:邦德华纳教育”,违者本网将依法追究法律责任。

本网未注明“稿件来源:邦德华纳教育”的文/图等稿件均为转载稿,本网转载仅基于传递更多信息之目的,并不意味着赞同转载稿的观点或证实其内容的真实性。如其他媒体、网站或个人从本网下载使用,必须保留本网注明的“稿件来源”,并自负版权等法律责任。如擅自篡改为“稿件来源:邦德华纳教育”,本网将依法追究法律责任。

如本网转载稿涉及版权等问题,请作者见稿后在两周内速来电联系,电话:

我来说两句